Когнітивні розлади у практиці лікаря та фармацевта: від фізіологічного старіння до деменції, диференційна діагностика та алгоритми опіки

Сучасна клінічна та фармацевтична практика вимагає виходу за межі стандартних кліше й поверхневих оглядів літніх пацієнтів. Цей курс присвячений ранній діагностиці когнітивних розладів, диференціальній діагностиці деменцій та стратегіям безпечного супроводу пацієнтів із початковими ознаками зниження пам'яті. Ми детально розберемося, де проходить межа між фізіологічним старінням і патологією, як уникнути небезпечного антихолінергічного навантаження та чому поліпрагмазія стає головною пасткою для літніх пацієнтів.

Ключові теми та модулі навчання:

Нейробіологія та клінічна дифдіагностика: диференціація фізіологічної забудькуватості та патологічного процесу. Детальне вивчення механізмів хвороби Альцгеймера, судинної деменції, лобно-скроневих уражень та деменції з тільцями Леві.
«Аптечний скринінг» і поведінкові маркери: Як розпізнати перші ознаки когнітивного дефіциту за першим столом: специфічні автоматизми, просторова дезорієнтація, фрагментарність мовлення та порушення самообслуговування.
Фармакологічна безпека та депрескрипція: Проблема поліпрагмазії, «каскаду призначення ліків» та ризики «синдрому обкрадання» від необґрунтованих ноотропів. Правила ревізії схем лікування та мінімізації токсичного впливу.
Міжпрофесійна тріада (Лікар — Фармацевт — Опікун): Алгоритми етичної комунікації, дестигматизація діагнозу, робота з емоційним вигоранням родичів та організація безпечного побутового середовища (використання органайзерів, контроль доступу до ліків).

Чого ви навчитеся?

Проводити безпечний скринінг: Володіти інструментами оцінки та вчасно помічати «червоні прапорці» когнітивних і поведінкових порушень.
Запобігати ятрогенним ускладненням: Уникати призначення та відпуску препаратів із високим антихолінергічним навантаженням, що провокують медикаментозний делірій.
Вибудовувати партнерство з опікунами: Перетворювати тривожних або роздратованих родичів на головних союзників у терапевтичному процесі.

Мета курсу: озброїти лікарів і фармацевтів практичними інструментами для раннього виявлення когнітивного дефіциту, очищення схем від небезпечного балласту та забезпечення високих стандартів безпеки й якості життя пацієнтів похилого віку.

Лектори

Хаустов Максим

Професор, доктор медичних наук, Заслужений лікар України

Когнітивні розлади у практиці лікаря та фармацевта: від фізіологічного старіння до деменції, диференційна діагностика та алгоритми опіки

Ключові теми та модулі навчання:

Чого ви навчитеся?

Лектори

Рекомендовано за спеціальностями

Вхід або реєстрація